2019年春季开学季，绿会发给教育部一份《建议中小学生停止使用塑料书皮的函》，函件从环保和健康角度，阐述了校园广泛包塑料书皮的现状及带来的环境代价和健康隐患。

函件发出后，教育部有关部门打来电话，询问绿会对学校包塑料书皮的调研情况，绿会随后也将汇总材料发送给教育部，并请教育部利用自身优势，展开更加广泛的调研和了解，并尽快制定解决措施。

教育部等多部门联合推行绿色校园建设已有多年。“绿色校园”的概念，最早在1996年《全国环境宣传教育行动纲要》中被首次提出。在2016年11月审核通过的《绿色校园评价标准》中，则从规划、节能、节水、节材、室内环境与污染控制等多角度，为绿色校园建设提供了参考依据。

而塑料书皮在学校的广泛使用，则是与我国正在全面推进建设的绿色校园相违背的，不论是从减少污染角度，还是从节能、节材角度来看。

塑料书皮属于化工产品，从其原料到制作生产，对空气和水的消耗等，都有着不容忽视的环境代价，而且其使用和废弃，又会变成塑料垃圾给环境带来极大困扰。

不以恶小而为之。塑料书皮，可谓绿色校园之“恶”，在生态文明时代，其在校园的广泛盛行，无疑是与新时代绿色发展相违背的。

绿会在第四届理事长胡德平先生的领导下，在其绿色火车头的发展理论基础上，进一步将绿色发展作为基金会的主旨业务，并在这方面做了诸多推动。从塑料书皮入手，通过推动这一问题的解决，并以其作为典型案例，进而将绿色校园的发展理念、将生态文明建设的时代需求，更加深入到融入到学校教育中，并进一步融入到学生的思想中，这将是新时代教育所带来的一笔生态财富！绿会期望看到这一转变，也望教育部有关部门对此问题予以重视。

文/tammy 审/橡树 编/Angel