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中美高校科研诚信建设的对比
2017/6/28 8:56:00 本站中国绿发会

目前,科研不端行为已成为我国高校学术界亟待解决的问题。通过中美高校科研诚信建设的对比发现,美国高校在科研诚信的宣导教育、监管模式、科研不端行为的处理等方面都具有先进经验。我国高校可借鉴美国做法,通过多种途径加强高校科研诚信建设,一是通过与多媒体联合的形式宣导科研诚信,二是建立独立、长期的具有监管职能的科研诚信管理机构,三是建立全国范围内的高校联盟机制,四是加强科学研究过程的监督和学术问责。

一、中美高校科研诚信教育模式的不同:

美国:

(1)建立荣誉守则制度

(2)科研诚信要求写入教职人员的教员手册

(3)多渠道强化科研诚信教育

中国:

(1)中国高校事后警示的宣导教育模式

 二、中美高校科研诚信监督管理模式的比较

美国“自律”为主,“他律”为辅的全过程监管模式

中国“他律”式的科研结果监管模式

三、中美高校科研不端行为处理模式的不同

(1)美国大学的“三步走”独立小组处理程序

(2)中国高校“一条龙”式的调查委员会处理程序

文/Donner  审/Dich  责编/Angel